Ajusten sus relojes: se viene la "hora atómica"



A la prensa británica no le gusta la idea. Según el diario Sunday Times, se trata nada menos que de "la pérdida" de la hora GMT (Greenwich Mean Time), "símbolo durante más de 120 años del papel de superpotencia de la Gran Bretaña victoriana".
Cincuenta científicos del mundo entero se reunieron a partir del jueves a puertas cerradas al noroeste de Londres, bajo el patrocinio de la prestigiosa Royal Society, para debatir sobre una nueva definición del tiempo, que haría pasar a la historia la hora GMT.
La GMT, basada en el primer meridiano de Greenwich, se convirtió en la referencia mundial del tiempo en una conferencia celebrada en 1884 en Washington.
"Se comprende que el Reino Unido tenga ese sentimiento de pérdida", declara Elisa Felicitas Arias, directora del departamento del Tiempo de la Oficina Internacional de Pesos y Medidas, organismo internaciones con sede en Sevres, cerca de París, a cargo de definir el kilo y el metro.
La nueva definición propone liberarse totalmente del tiempo "solar", basado en la rotación de la Tierra y medido por los astrónomos desde hace más de 200 años a partir del meridiano de Greenwich.
En realidad, hace ya 40 años que el mundo no se rige por la hora GMT, que sigue siendo la hora legal de Gran Bretaña y se utiliza todavía ampliamente en el mundo como referencia.
Una conferencia internacional adoptó en 1972 el "Tiempo Universal Coordinado" o UTC, calculado en 70 laboratorios del mundo por 400 relojes "atómicos", llamados así porque el segundo es definido por el ritmo de oscilación de un átomo de cesio.
El tiempo atómico tiene la ventaja de ser mucho más preciso, pero difiere unas fracciones de segundo del tiempo definido por la rotación de la Tierra. Actualmente, para guardar la correlación con la rotación terrestre, un "segundo intercalado" es agregado aproximadamente cada año. Ahora los científicos proponen suprimir ese segundo, abandonando con ello la correlación con la hora GMT.
El cambio es necesario a raíz del funcionamiento en red de las telecomunicaciones o de la navegación con la ayuda de los satélites a través del GPS. Esas redes "necesitan una sincronización del nivel del nanosegundo", explica Arias. Y como algunos sistemas aplican el "salto" de un segundo y otros no, su interoperabilidad se ve comprometida. "Comienzan a crearse escalas del tiempo paralelas", señala Arias alarmada.
"Imaginen un mundo que tuviera dos o tres definiciones del kilo", recalca. Una recomendación que propone suprimir el segundo intercalado será sometida en enero a la votación de la Unión Internacional de Telecomunicaciones en Ginebra. Si ese texto es adoptado, el tiempo atómico se apartará progresivamente del tiempo solar, al ritmo de un minuto cada 60 a 90 años, y de una hora en 600 años.
Ante las reticencias diversas, la conferencia de la Royal Society -la academia de ciencias británica-, podría dejar abierta la posibilidad de ajustes futuros. La conferencia "podría reflexionar a otra manera de correlacionar el tiempo de rotación de la Tierra", sugiere Arias. Se podría agregar una hora cada varios cientos de años. "Después de todo, nos saltamos una hora con el paso a la hora de invierno", argumenta.


Muy estimados Padres de Familia:

A continuación les hago llegar la siguiente información importante:

 1. Día Nacional de Alemania
Este año el Acto del Día Nacional de Alemania será el viernes 7 de octubre de 2011, de 11.00 a.m. a 12.30 m. La asistencia es obligatoria para todos los alumnos del 9° grado al III° de Bachillerato, quienes deberán estar en la escuela a más tardar a las 10.45 a.m. con vestimenta formal. La entrada de los alumnos que participen directamente en el Acto, será de acuerdo a las instrucciones que reciban de sus maestros.  El resto de los alumnos tiene el día libre.

 2. Vacaciones y reinicio de clases
Las vacaciones de octubre comienzan el lunes 10 y finalizan el viernes 14 de octubre de 2011. El lunes 17.10. no habrá clases para los alumnos, ya que está previsto un Día de Estudio para todos los profesores. Las clases comienzan el martes 18 del mismo mes, puntualmente a las 7:10 a.m.
Las oficinas administrativas permanecerán abiertas durante el período de vacaciones con excepción del lunes 10 de octubre entre 11:00 a.m. y 3.30 p.m. ya que el personal estará en una capacitación.

3. Fechas importantes

Lunes 3 - jueves 6.10            Obra de títeres en la Primaria 1º y 2º y Parvularia “Hänsel     y Gretel” (día del niño)
Miércoles 5.10:                       Visita del Señor Embajador de Alemania con delegación del Parlamento Alemán
Viernes 7.10:                          Acto Día Nacional de Alemania y Día de Estudios para Maestros. Participan los alumnos del 9° a III° Bach.
Lunes 10 – viernes 14.10:      Vacaciones
Lunes 17.10:                          Día de estudios (libre para alumnos)
Martes 18.10:                         Reinicio de Clases
Martes 18.10.                         Capacitación de Maestros de Primaria a partir de la 1.15 p.m. No habrá clases curriculares vespertinas para la Primaria ni para el 7°C.  Los 6° B y C sí tendrán clase. Todos los clubes se llevarán a cabo.




Miércoles 19.10.                     Capacitación de Maestros de Secundaria y Bachillerato a partir de la 1.15 p.m. No habrá clases curriculares vespertinas para los alumnos de Secundaria ni de Bachillerato. Todos los clubes se llevarán a cabo, exceptuando los clubes de refuerzo de matemáticas.
Jueves 20 – viernes 21.10:      Reunión Anual de Directores Generales de Escuelas Alemanas de Centroamérica
Lunes 24 – miércoles 26.10:   Capacitación Centroamericana de Teatro para maestros de Primaria
 Jueves 27.10:                         Reunión Anual de Directores de Primaria de Escuelas Alemanas de Centroamérica
Jueves 27 – domingo 30.10:  Reunión del Capítulo del Continente Americano de la Asociación Mundial de Escuelas Alemanas del Extranjero
                                               El viernes 28, las clases finalizarán a las 10.45 a.m. Los clubes quedan suspendidos ese día. Les solicitamos recoger a sus hijos puntualmente.         
Viernes 28.10.10:                   Entrega de cartas de advertencia


4. Reglas Escolares a ser Tomadas en Cuenta
a) Todos los celulares deben estar apagados y guardados cuando los alumnos estén adentro del recinto escolar. En caso de una emergencia los alumnos podrán usar el celular, siempre y cuando hayan sido autorizados por el encargado de grado o el maestro a cargo  impartir la clase. A los alumnos que no cumplan con esta disposición, les serán decomisados los celulares, los cuales serán entregados únicamente a los padres los días viernes de 12.35m. a 1 p.m. en la administración de la escuela.
b) Después de lsa vacaciones de octubre, el personal tendrá la orden de recolectar todas las mochilas, loncheras, etc. que encuentren en los pasillos, después del primer recreo en adelante. Los materiales decomisados serán devueltos únicamente los  días viernes de 12.35 m. a 1 p.m. en el cajón de los objetos perdidos. Para evitar esta situación, les recomendamos adquirir un casillero. Todavía hay varios disponibles.
c) Les solicito no parquear, parar  o bajar niños en el carril izquierdo. Todos los niños deben bajarse en la zona de parqueo o los padres deben parar su automóvil en el carril derecho al lado de la acera. El carril izquierdo debe permanecer en movimiento o vacío  para poder disponer de él en el caso de alguna emergencia. Los vigilantes tienen la orden de anotar la placa de los padres que bajen alumnos en el carril izquierdo.
d) Por razones de seguridad, después de las vacaciones de octubre, los portones de acceso a la escuela sólo permanecerán abiertos en ciertos horarios: 6.30 a.m. a 7.10 a.m./ 12.10 m. a 1 p.m./ 2.30 p.m a 3.15 p.m./ 4.20 p.m. a 5.00 p.m.. Adicionalmente todo vehículo que quiera acceder el parqueo de la escuela, deberá tener pegada de forma visible, la calcomanía del año escolar respectivo. Los carros que no tengan dicha calcomanía deberán recibir un carnet de visitante a cambio de un documento. Estas medidas han sido discutidas entre la Comisión Técnica de la Junta Directiva, la dirección de  la escuela y el Jefe de Seguridad de la Embajada Alemana.
e) Debido a que las circulares tienen información importante para los padres, les pido leerlas detalladamente. 


5. Vestuario de los alumnos de Bachillerato
Considero necesario enfatizar el punto 8.2 del prospecto escolar, el cual dice:
“Se requiere que el vestuario de los alumnos de Bachillerato sea apropiado para un lugar de estudio y trabajo académico. Debe reflejar la urbanidad del educando y realzar la imagen de la institución educativa. Gorras o sombreros no son parte del uniforme o
vestuario escolar y no podrán usarse en horas de clase. No es permitido usar distintivos políticos o religiosos.”
Les solicito velar porque la vestimenta con la que sus hijos asisten a la escuela no sea una vestimenta de ocio/playa y eviten venir con flip flops, shorts, bermudas, etc.


6. Programación de retoma de fotos Crisonino
Se les informa que el día jueves 6 de octubre será la retoma de fotos de 8:a.m. a 11:30 a.m.

 

7. Robos de objetos de valor de autos en los alrededores de la Escuela
Lamentamos que en repetidas ocasiones en los alrededores de la Escuela Alemana se hayan abierto autos, especialmente en los casos en los cuales habían pertenencias de valor a la vista.
La Av. Sultana (calle que pasa por el Kinder, Selectos y Hotel Capital) es la más afectada. La PNC y la Alcaldía han sido informadas al respecto.
Recomendamos:
No estacionarse en la Av. Sultana. Si hay un evento en la Escuela y el parqueo no alcanza, es preferible estacionarse en la UCA. En dicho parqueo se cobra  un costo muy bajo y aunque el  camino a nuestras instalaciones es un poco más largo, siempre es una mejor alternativa  que  arriesgarse a ser víctima de un asalto.
Si se estaciona por un lapso de tiempo corto  en las cercanías de la Escuela Alemana para entregar a sus hijo a pie en la escuela, lleve consigo todas sus cosas de valor, aunque sean solo 5 minutos. Los ladrones necesitan menos de 5 minutos para abrir su auto.

8. Eventos del Foro Cultural Alemán

Martes 18.10. – Presentación del libro “San Miguel y su Carnaval” por la señora Ginny Müschenborn, 7 – 10 p.m, La Panetiere Santa Elena
Martes 25.10. – Exposición de Pintura de la señora Martha Barrachina –  Inauguración: 7 – 9 p.m. en la Recepción de la Escuela Alemana. Entrada Gratis.
Miércoles 26.10. – “Stammtisch” 7.00 p.m. Restaurante Casa Alemana.

9. Menú del mes de octubre
Adjunto encontrarán el menú del mes de octubre 2011.
  
San Salvador, octubre de 2011
 
Paul Hölzemann
Director General

Circular septiembre 2011

Estimados Padres de Familia,

Por este medio comunico a ustedes que del lunes 3 al jueves 6 de octubre inclusive, habrá clases regulares.


En el calendario escolar aparece el día 3 de octubre  libre para los alumnos; pero hay un cambio en las fechas. El lunes 3 de octubre habrá clases normales y el  día viernes 7 de octubre, de 11.00 a.m. a 12.30 m., se celebrará el Día Nacional de Alemania. La asistencia a este acto es obligatoria para todos los alumnos del 9° grado al III° de Bachillerato, quienes deberán estar en la escuela a más tardar a las 10.45 a.m. La entrada de los alumnos que participen directamente en el Acto, será de acuerdo a las instrucciones que reciban de sus maestros.  El resto de los alumnos tiene el día libre.


Las vacaciones de octubre comienzan el lunes 10 y finalizan el viernes 14 de octubre de 2011. El lunes 17.10. no habrán clases para los alumnos, ya que está previsto un Día de Estudio para todos los profesores. Las clases comienzan el martes 18 del mismo mes, puntualmente a las 7:10 a.m.

Las oficinas administrativas permanecerán abiertas durante el período de vacaciones.


Con cordiales saludos


Paul Hölzemann

Director General

Diferencias entre América Latina y Anglosajona.

Para comenzar, debemos establecer una diferencia fundamental: América Anglosajona está compuesta por países desarrollados; mientras que América Latina se compone por países subdesarrollados. Por lo tanto, vamos a intentar definir estos dos términos.

Entendemos por desarrollo al proceso por el cual una nación abastece a sus habitantes no sólo con las necesidades básicas (ropa, comida, vivienda, etc.), sino también ofreciéndoles ganancia y asegurando prosperidad para generaciones futuras. Sus características fundamentales son:

· Gran desarrollo urbano;

· Dominio económico, político y social sobre otra nación;

· Predominio de la burguesía;

· Industrialización acelerada (porque de ella depende la renta por habitante).

Por el contario, definimos como subdesarrollo a la dependencia económica, social y política de un Estado con respecto a otro. Algunas características propias del subdesarrollo son:

· baja renta por habitante;

· Gran desarrollo agropecuario;

· pequeño desarrollo industrial;

· Escaso nivel de ahorro e inversión;

· Imposibilidad de desarrollo social;

· grandes diferencias en la distribución del capital en la población;

· Subalimentación;

· Analfabetismo;

· alta taza de mortalidad;

· baja esperanza de vida.

Imperio Romano: Constantino

Flavio Valerio Aurelio Constantino2 (Naissus, 27 de febrero de c. 2721Nicomedia, Bitinia y Ponto, 22 de mayo de 337) fue Emperador de los romanos desde su proclamación por sus tropas el 25 de julio de 306, y gobernó un Imperio romano en constante crecimiento hasta su muerte. Se le conoce también como Constantino I, Constantino el Grande o, en la iglesia ortodoxa, las antiguas iglesias orientales y la iglesia católica bizantina griega, como San Constantino.

Legalizador de la religión cristiana por el Edicto de Milán en 313, Constantino es conocido también por haber refundado la ciudad de Bizancio (actual Estambul, en Turquía), llamándola «Nueva Roma» o Constantinopla (Constantini-polis; la ciudad de Constantino). Convocó el Primer Concilio de Nicea en 325, que otorgó legitimidad legal al cristianismo en el Imperio romano por primera vez. Se considera que esto fue esencial para la expansión de esta religión, y los historiadores, desde Lactancio y Eusebio de Cesarea hasta nuestros días, le presentan como el primer emperador cristiano, si bien fue bautizado cuando ya se encontraba en su lecho de muerte, tras un largo catecumenado.

Constantino I - Fin de las Persecuciones Cristianas - Parte I





Constantino I - Fin de las Persecuciones Cristianas - Parte II






El Edicto de Milán (en latín, Edictum Mediolanense), conocido también como La tolerancia del cristianismo, fue promulgado en Milán en el año 313, por el cual se estableció la libertad de religión en el Imperio romano, dando fin a las persecuciones dirigidas por las autoridades contra ciertos grupos religiosos, particularmente los cristianos. El edicto fue firmado por Constantino I el Grande y Licinio, dirigentes de los imperios romanos de Oriente y Occidente, respectivamente.

En el momento de la promulgación del edicto, existían en el Imperio cerca de 1.500 sedes episcopales y al menos de 5 a 7 millones de habitantes de los 50 que componían al imperio profesaban el cristianismo.1 Después de la aprobación, se inició la etapa conocida por los historiadores cristianos como la Paz de la Iglesia.

Respuesta de candidata a Miss Panamá: Confucio inventó la confusión

La hermosa reina de Chiriquí, Giouse Cozzarelli, se enreda en la sesión de preguntas de Miss Panamá.

La pregunta:
Completar la siguiente máxima de Confucio: Leer sin pensar es una ocupación inútil.

Responde ella:
Muy buenas noches Panamá, Confucio fue uno de los que inventó la confusión, y por eso se le ha… de lo mas antiguo…
Fue uno de los chinos japoneses que fue de los más antiguos. Gracias.

Como diría Confucio, hablar sin pensar es una ocupación inútil… y de las más antiguas.

Los guerreros de terracota

Los guerreros de terracota de Xi´an son uno de los monumentos más conocidos de China y, al mismo tiempo, uno de sus mayores misterios. Aunque estos 7.000 soldados de arcilla, modelados a escala real y cada uno con rasgos fisonómicos distintos, ya constituyen un tesoro arqueológico por sí mismos, se supone que son sólo una pequeña parte de un hallazgo mucho mayor: el espectacular mausoleo de Qin Shi Huang, el primer emperador que unificó China en el año 221 antes de Cristo y ordenó erigir los tramos más antiguos de la Gran Muralla.

Y es que la misión de los guerreros consistiría en proteger al monarca, quien subió al trono con 13 años, acabó con dos siglos de guerras internas, impuso una moneda y un idioma común y se hizo enterrar en un fabuloso túmulo subterráneo. Según cuentan las crónicas de la época, por su tumba corrían ríos de mercurio y estaba cubierta por una bóveda plagada de gemas y perlas que representaban al Sol, los planetas y las estrellas.

Mito o realidad, la verdad sobre este enigmático mausoleo está un poco más cerca de conocerse gracias al reciente descubrimiento de los arqueólogos que investigan el recinto. Tras cinco años de estudios, los expertos acaban de hallar una misteriosa construcción de 30 metros de altura sepultada bajo una colina piramidal de 51 metros que se levanta justo sobre lo que podría ser la tumba de Qin Shi Huang.

Tal y como explicó a la agencia estatal Xinhua uno de los miembros del Instituto de Arqueología de Shaanxi, Duan Qingbo, dicha cámara tiene “cuatro muros con forma de escaleras de nueve peldaños, lo que podría haber servido para que el alma del emperador iniciara su viaje al más allá”.


Multimillonarios del mundo 2011: un año récord en números, fortuna e impacto

9 de marzo de 2011, 05:11 PM

Forbes
Por: Luisa Kroll y Kerry A. Dolan

Este vigésimoquinto año de seguimiento a las fortunas del mundo será uno para recordar. La lista del 2011 ha
roto dos récords: el número total de multimillonarios que incluye (1,210) y la riqueza combinada ($4.5 billones). Esta horda supera el Producto Interno Bruto (PIB) de Alemania, una de los seis países con menos
multimillonarios este año.

Los BRIC lideraron la carrera: Brasil, Rusia, India y China aportaron 108 de los 214 nombres nuevos. En estas
cuatro naciones reside uno de cada cuatro acaudalados, frente a uno de cada 10 hace cinco años. Antes del 2011,
solo Estados Unidos había registrado más de 100 multimillonarios. Ahora China tiene 115 y Rusia 101.

Las biografías de los 1,210 multimillonarios
2011: Las mujeres más ricas del mundo
2011: los multimillonarios más jóvenes del mundo
2011: los nuevos multimillonarios más notables
2011: los multimillonarios de la red social
2011: las mayores ganancias multimillonarias

En el #1 de la lista se colocó el mexicano Carlos Slim Helu, quien sumó $2,500 millones ($20.5 billion) a su fortuna, más que cualquier otro multimillonario.

El magnate de Telecom, que obtiene el 62 por ciento de sus ingresos de América Móvil, tiene ahora un caudal valorado en $74,000 millones, con una ventaja significativa sobre sus más cercanos rivales. Bill Gates, el # 2, y Warren Buffett, el # 3, sumaron en conjunto unos modestos $3,000 millones a sus patrimonios, para acumular $56,000 millones y $50,000 millones respectivamente.

Gates, que ahora obtiene el 70 por ciento de sus ingresos de las inversiones fuera de Microsoft, ha incursionado en el mercado de valores de México, y tiene acciones en la embotelladora mexicana Femsa de Coca-Cola, y el Grupo Televisa.

Mientras casi todos los mercados emergentes mostraron ganancias sólidas, la creación de la riqueza se ha movido con una velocidad vertiginosa hacia el Asia-Pacífico. La región tiene ahora el récord de 332 multimillonarios, frente a 234 el año pasado, y 130 en la profundidad de la crisis financiera del 2009.

Los mercados de valores más candentes quedaron rezagados ante este crecimiento. Tres cuartas partes de los 105 recién llegados de Asia sacan el groso de sus fortunas de participaciones en empresas que cotizan en bolsa, 25 de las cuales son públicas solo desde inicios del 2010.

Los más ricos de América aún dominan el ranking global, pero EEUU está perdiendo su agarre. Uno de cada tres multimillonarios es estadounidense, por debajo del panorama hace una década, cuando era uno de cada dos. En el 2011, la potencia mundial tuvo 10 más que el año pasado, pero 56 menos que en el pico del 2008.

EEUU adiciona nuevas mega fortunas a un ritmo mucho más lento. Solo el 6 por ciento de los 413 multimillonarios se estrenaron en la lista en el 2011, en comparación con el 47 por ciento de China y el 30 por ciento de Rusia. Aún así hay muchos recién llegados inspiradores, que han descubierto formas ingeniosas de hacerse ricos.

El ejemplo más obvio es el éxito de Facebook, cuyo creciente valor en los últimos dos años -evaluado en $50,000 millones, con base en la más reciente ronda institucional de la empresa-, ha dado lugar a seis multimillonarios. A la cabeza del grupo se ubica el CEO de la red social Mark Zuckerberg, cuya fortuna creció un 238 por ciento, a $13,500 millones en el útimo año.

Al joven se le suman en el ranking mundial sus cofundadores Eduardo Saverin y Dustin Moskovitz, su primer presidente Sean Parker (interpretado por Justin Timberlake en 'The Social Network'), y el inversionista ruso de Internet, Yuri Milner.

Moskovitz, de 26 años, es ocho días más joven que su ex 'roommate' de college Zuckerberg, siendo el más joven multimillonario del mundo.

El frenesí entre los grandes inversores por todas las cosas sociales impulsó los valores del mercado privado de la indumentaria de juego en línea Zynga y el sitio web de descuentos Groupon, que crearon dos nuevos multimillonarios, Mark Pincus (que enseñó a la gente cómo cultivar en Facebook) y Eric Lefkofsky (el principal inversionista de Groupon).

Entre los recién llegados notables de EEUU también se incluyen Do Won y Jin Sook Chang, los cofundadores de Forever21, y Chris Cline, quien posee 3000 millones de toneladas de reservas de carbón, principalmente en Illinois.

¿Por qué invertimos tanto tiempo en contabilizar la fortuna de otros? Porque estos magnates tienen el poder de moldear nuestro mundo. El multimillonario de Telecom y primer ministro Najib Mikati mantiene unido al gobierno del Líbano.

Ernesto Bertarelli, quien perdió la Copa América de vela ante Larry Ellison el año pasado, ahora está enfocado en salvar los océanos de la extinción masiva. Gates y Buffett han viajado a tres continentes como parte de su labor para cambiar las prácticas filantrópicas de los ultra ricos.

Nosotros seguiremos su inspiración.

[Más de 50 reporteros en 13 países trabajaron en la compilación de la lista del 2011, valorando las acciones públicas de cada individuo, compañías privadas, bienes raíces, yates, arte y dinero en efectivo. El valor neto se rigió por los precios de acciones y tipos de cambio de la bolsa del 14 de febrero.]

NOTA DE LOS EDITORES: Cuando se menciona la unidad de valor billones en este artículo, nos referimos a un millón de millones, de acuerdo con la convención que siguen los hispanohablantes.

Cooperación y solidaridad

Cooperación

La cooperación consiste en el trabajo en común llevado a cabo por parte de un grupo de personas o entidades mayores hacia un objetivo compartido, generalmente usando métodos también comunes, en lugar de trabajar de forma separada en competición.

La solidaridad es una de los valores humanos por excelencia, del que se espera cuando un otro significativo requiere de nuestros buenos sentimientos para salir adelante. En estos términos, la solidaridad se define como la colaboración mutua en la personas, como aquel sentimiento que mantiene a las personas unidas en todo momento, sobretodo cuando se vivencian experiencias difíciles de las que no resulta fácil salir.

ESTUDIOS SOCIALES Y CÍVICA

Escuela Alemana


Bienvenid@s

En este Blog encontrará información importante de CAS (IB) y de Estudios Sociales y Cívica. Así como , fotos. comentarios, informes, fechas importantes, entre otros.